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" L'avenir du monde repose entre les mains des
plus jeunes générations. Nos enfants sont les fleurs de
demain. Leur parfum et leur beauté devraient couvrir la terre entière.
Mais en tout lieu ces fleurs peuvent devenir la proie de parasites avant
qu'elles ne puissent pleinement éclore. Soumises à toutes
les pressions et passions de natures fort diverses, elles dépérissent
et parfois même s'autodétruisent.
Les jeunes ont besoin de comprendre le sens de la vie,
ils ont aussi besoin de courage et de sagesse pour faire face à
ses défis. Empreints de ces qualités, ils deviendront les
phares du monde. Si nous assumons pleinement nos responsabilités
envers eux, si nous les aimons vraiment, leurs caractères seront
bien formés et l'avenir du monde sera serein. "
Amma.
C'est en développant ces points de vue qu'Amma a lancé
un certain nombre d'institutions éducatives.
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Ce centre fut un des premiers projets mis
en place par Amma pour les jeunes désavantagés. En 1999,
ils étaient 500 étudiants.
Différentes options sont validées : Mécanique électronique,
mécanique diesel, réparateur en radio et télévision,
programmateur dordinateur, électricien, plombier ..
Au bout de deux années détude, les jeunes obtiennent
un Certificat National dEtudes Professionnelles du Ministère
de la Main duvre

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Le premier institut fut fondé en 1990 à Puthiyavadavu.
Premier du genre au Kerala, il est le 4eme en Inde à être
accrédité. Il forme au diplôme de "Master".

En 1998, il comptait 300 étudiants, en 1999 ce nombre est multiplié
par deux avec la création dun Diplôme Supérieur.
Actuellement le nombre doit être proche de 1000.
Linstitut s'est donné trois lignes directrices :
- s'assurer que les étudiants apprennent correctement,
- proposer un enseignement de qualité à un coût
le plus bas possible,
- transmettre les valeurs authentiques de la vie aux étudiants
afin qu'ils puissent les incarner.
Dautres instituts se sont développés à Kochi
(350 étudiants), Chennai (600 étudiants), Patham Thitta,
Mumbaï, Hyderabad, Mysore.
Amma
souhaite mettre en place un système original de bourse et de parrainage
entre étudiants: lorsqu'un étudiant a terminé son
cycle d'études et trouvé un travail, il lui est demandé
de parrainer à son tour un autre étudiant. De plus un projet
est en cours pour permettre à 5000 étudiants de pouvoir
bénéficier dune bourse.
Pendant lannée, ils sont encouragés à participer
à des activités hors de leurs champs dapprentissage.
C'est ainsi qu'à Noël dernier, ils ont créé
des cartes de vux et les ont vendus afin de récolter des
fonds pour les actions caritatives.
La réputation est telle que des étudiants viennent de lInde
entière.
LAICT a reçu la médaille
dor de linstitut des Etudes Economiques en reconnaissance
de sa contribution dans le champs de léducation. Les professionnels
de l'industrie reconnaissent eux aussi la qualité et la valeur
de ces étudiants.
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Amma a demandé à un professeur en pharmacie de créér
ce collège. Il a vu le jour en 1997, à Kochi. Il comprend
8 enseignants et 60 étudiants. Le diplôme actuel s'obtient
en 2 ans. Il sera converti en Diplôme de Licence en Pharmacie. L'enseignement
englobe la chimie des médecines naturelles et chimiques, la fabrication
des médicaments et les aspects légaux, sociaux, et commerciaux
de la profession.
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